Le baccalauréat est une grande institution républicaine. Le baccalauréat 2021 lui redonne son sens et son utilité avec un baccalauréat remusclé et un lycée plus simple, plus à l'écoute des aspirations des lycéens, pour leur donner les moyens de se projeter vers la réussite dans l'enseignement supérieur.

Le calendrier du bachelier 2021

Découvrez le calendrier du futur bachelier 2021 :

Baccalauréat 2021 : quelles nouveautés ?

Faire du baccalauréat un tremplin pour la réussite

Les épreuves finales : 60% de la note finale

Comme aujourd'hui, chaque lycéen présentera une épreuve anticipée écrite et orale de français en fin de première. En classe de terminale, il présentera quatre épreuves finales :

• Deux épreuves écrites porteront sur les disciplines de spécialité choisies par le candidat.
• Une épreuve écrite de philosophie : pour tous, ce choix correspond à une tradition française et à la nécessité de conforter l'esprit critique dans la formation des jeunes générations.
• Un oral d'une durée de 20 minutes préparé tout au long du cycle terminal : savoir s'exprimer dans un français correct est essentiel pour les études, pour la vie personnelle et professionnelle. Parce que l'aisance à l'oral constitue un marqueur social, il convient justement d'offrir à tous les élèves l'acquisition de cette compétence. L'épreuve orale repose sur la présentation d'un projet préparé dès la classe de première par l'élève.

Cet oral se déroulera en deux parties : la présentation du projet, adossé à une ou deux disciplines de spécialité choisies par l'élève et un échange à partir de ce projet permettant d'évaluer la capacité de l'élève à analyser en mobilisant les connaissances acquises au cours de sa scolarité, notamment scientifiques et historiques.

Le jury sera composé de trois personnes.

Le calendrier des épreuves finales

Les épreuves de spécialités seront passées au retour des vacances de printemps.
Les épreuves de français en première, de philosophie en terminale, et l'oral auront lieu à la fin du mois de juin afin que toute l'année scolaire soit mise à profit.

Le contrôle continu : 40% de la note finale

Le contrôle continu reposera sur des épreuves communes organisées au cours des années de première et de terminale et portées sur des disciplines étudiées par l'élève.

À titre indicatif, ces épreuves communes pourront avoir lieu en janvier et avril de l'année de première, puis en décembre de l'année de terminale. L'organisation relèvera des établissements.

Pour garantir l'égalité entre les candidats et les établissements scolaires, une "banque nationale numérique de sujets" sera mise en place, les copies anonymisées seront corrigées par d'autres professeurs que ceux de l'élève. Une harmonisation sera assurée.

Les bulletins scolaires seront pris en compte pour une part limitée (10%) de la note finale afin de valoriser la régularité du travail de l'élève.

L'évalutation des langues et l'ouverture européenne et internationale

Chaque élève étudiera deux langues vivantes comme aujourd'hui. L'écrit sera évalué selon les standards européens dans le cadre des épreuves communes. L'oral sera apprécié d'après les mêmes standards, à partir de février de l'année de terminale, selon les dispositions actuelles.

Parallèlement, la logique de certification a vocation à se développer, en direction d'abord des élèves qui suivent des cursus à dimension internationale (sections internationales, sections européennes, etc.) ou qui choisissent la spécialité Langues et littératures étrangères.

Les enseignements en langues étrangères (disciplines non linguistiques) seront développés comme la mobilité des élèves.

4 principes inchangés

1. Le bac est obtenu à partir d'une moyenne générale de 10/20
2. Il n'existe pas de note éliminatoire ou de note de plancher
3. Le système actuel de compensation et de mentions est maintenu
4. L'oral de rattrapage est maintenu en tant que seconde chance

Découvrez les épreuves du baccalauréat 2021 en infographie

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Découvrez la voie générale, première et terminale, en infographie

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Un lycée pour comprendre et agir au 21ème siècle

Une nouvelle organisation des enseignements : fin des séries en voie générale

L'organisation du lycée général et technologique, comme les programmes d'enseignements, va évoluer pour préparer au nouveau baccalauréat.

Le lycée offrira trois types d'enseignements :

• Un large socle de culture commune, humaniste et scientifique, ouvert aux enjeux de l'avenir.
• Des disciplines de spécialité choisies par l'élève et s'accentuant entre la première et la terminale (trois disciplines en classe de première puis deux en terminale parmi les trois suivies en première).

Ces disciplines bénéficient d'horaires significatifs permettant de proposer des programmes ambitieux et de donner du temps aux élèves pour les apprentissages. Des enseignements facultatifs permettront, en outre, à l'élève de compléter son parcours.
Des enseignements nouveaux permettront aux élèves de partager une culture scientifique, d'apprendre à coder et de comprendre les grands défis du monde contemporain.

• Un temps d'aide à l'orientation tout au long du lycée pour préparer les choix de parcours et, à terme, l'entrée dans l'enseignement supérieur. Les élèves seront accompagnés selon les horaires prévus dans le cadre des marges d'autonomie des établissements (groupes à effectifs réduits, pédagogie différenciée, MOOC, etc.).

Il n'y aura plus de série en voie générale mais des parcours choisis par chaque lycéen en fonction de ses goûts et de ses ambitions.

La voie technologique conserve son organisation actuelle en séries. Des ajustements seront apportés pour proposer un socle de culture commune articulé avec les enseignements de spécialité et l'aide à l'orientation.

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Des contenus d'enseignement ambitieux

Les programmes d'enseignement vont être revus pour les classes de première et de terminale à compter de la rentrée 2019, dans une logique d'exigence disciplinaire et de préparation à l'enseignement supérieur.

Le lycée proposera également des enseignements nouveaux permettant de comprendre et d'agir dans le monde contemporain : humanités scientifiques et numériques ; histoire géographie ; géopolitique et sciences politiques ; sciences informatiques et numériques.

Le Conseil supérieur des programmes est saisi pour proposer le contenu de ces nouveaux enseignements.

La seconde 2018 : 3 mesures pour réussir

À la rentrée 2018, la classe de seconde ne connaît pas de changement organisationnel majeur mais de premières évolutions destinées à installer l'état d'esprit du baccalauréat 2021 :

• Un test numérique de positionnement en début d'année pour permettre à chacun de savoir où il en est en français et en mathématiques
• Un accompagnement personnalisé tout au long de l'année concentré sur la maîtrise de l'expression écrite et orale
• Une aide à l'orientation pour accompagner vers la classe de première (54h annuelles)

Télécharger l'infographie "Le parcours de Léa, future bachelière 2021"

Pourquoi réformer le baccalauréat ? 

Une transformation nécessaire du baccalauréat

Si le baccalauréat est une clé d'entrée dans l'enseignement supérieur, il est loin d'être un tremplin vers la réussite. Le taux de réussite au baccalauréat général et technologique (environ 90 %) ne doit pas masquer une autre réalité : 61% des étudiants ne parviennent pas au terme des études dans lesquelles ils se sont initialement engagés.

Remuscler le baccalauréat général et technologique

Le baccalauréat est un symbole républicain et un repère pour les élèves. Il est devenu complexe dans son organisation et ne joue plus pleinement son rôle de tremplin vers l'enseignement supérieur.
Il est donc nécessaire de le repositionner en le modernisant :

• Simplifier un examen devenu trop complexe
• En faire un véritable tremplin vers la réussite dans l'enseignement supérieur
• Mieux prendre en compte le travail des lycéens et les accompagner dans la construction de leurs projets
  

Découvrez pourquoi remuscler le baccalauréat général et technologique en infographie

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Voir aussi : "Quelle ambition pour le baccalauréat ? Pourquoi engager une réforme ?" en vidéos

Qui a participé à cette réforme ?

Une large consultation pour réflechir à l'avenir du baccalauréat

En novembre 2017, Jean-Michel Blanquer a demandé à Pierre Mathiot, professeur des universités, de faire des propositions pour dessiner un baccalauréat renouvelé en 2021. De novembre à janvier, Pierre Mathiot a auditionné une centaine de représentants d'organisations et d'institutions concernées à des titres divers par le système éducatif, par la question du baccalauréat et du lycée en particulier.

La parole a également été donnée à près de 40 000 lycéens, invités via une consultation en ligne à exprimer leurs avis et à partager leurs idées sur l'évolution du baccalauréat. Cette consultation s'est déroulée du 13 au 19 décembre 2017.

Une démarche de comparaison internationale a été menée sur l'organisation du baccalauréat et son rôle dans l'accès à l'enseignement supérieur.

Plusieurs dizaines de contributions volontaires de professeurs, proviseurs, inspecteurs, parents, étudiants et lycéens ont également été reçues.

Une concertation approfondie

À la suite de ces consultations et de la remise du rapport de Pierre Mathiot en janvier 2018, le ministre de l'Éducation nationale a engagé une phase de concertation avec les organisations syndicales, les représentants des parents et des lycéens.

Ce travail a permis de dégager les contours du baccalauréat 2021 et d'en déduire les principes d'organisation du lycée général et technologique. Une concertation technique sur les modalités de mise en oeuvre du nouveau baccalauréat et des évolutions du lycée débutera en mars 2018. Elle se traduira par de nombreux déplacements du ministre dans les académies.

Dans le même temps, la voie professionnelle fait elle aussi l'objet d'une réflexion pour en faire une voie d'excellence.

Voir aussi : la remise du rapport "Un nouveau baccalauréat pour construire le lycée des possibles" en vidéos

Le dossier de presse "Baccalauréat 2021"