Lettre TIC'Édu Sciences Économiques et Sociales

Mai 2012

ZOOM SUR ...

Les jeux sérieux en SES

Un jeu sur la politique économique. Le premier jeu pour les SES pour ordinateur, tablette numérique ou téléphone. À utiliser en amont du cours pour que les élèves (chez eux) se posent des questions, en cours avec un tableau numérique ou un vidéo projecteur, ou en TD.

Jeu de gestion de l'industrie automobile. Gérez une usine, les concessions, la recherche. Surveillez les cours des matières, des salaires, des actions et le marché automobile.

Le jeu Cyber-Budget propose à tout internaute d’approfondir ses connaissances relatives à la gestion des finances publiques d’une façon à la fois interactive et pédagogique. Vous devez accomplir successivement quatre missions en conformité avec le calendrier budgétaire : la préparation du budget, sa programmation, son examen par le Parlement et sa gestion.

clim

Deux jeux sur le développement durable : Climcityet Ecoville

Un jeu pour la classe permettant de faire découvrir aux élèves par la mise en situation la loi des rendements marginaux décroissants.

Le jeu de la « criée » montre la détermination du prix sur un marché réel, celui des poissons,le jeu de la bourse correspond à la pratique ancienne autour de la corbeille avant l’informatisation et le jeu de la banane concerne un marché non concurrentiel.

€CONOMIA est un jeu qui explique, de manière simplifiée, le fonctionnement de la politique monétaire.

Jeu de cartessur les biens publics, le passager clandestin.

ENSEIGNER AVEC LE NUMÉRIQUE

Une simulation sur la mesure de la délinquance pour faire comprendre les différences de mesure entre l'état 4001 et les enquêtes de victimation. L'élève doit jouer successivement le rôle d'un policier puis d'un enquêteur pour les mêmes faits. Il peut alors comparer leur traitement.

gapminder

Utiliser Gapminder en SES : version professeuret version élève.

Les taux d'intérêt des États. Exercice assez court utilisable en classe entière de première pour montrer les conséquences de la variation des taux d'intérêt pour les États emprunteurs.

ecritech Activités scolaires et tablette numérique ou «comment prendre en compte la spécificité des élèves ? » Intervention de Didier Anselm, professeur de SES.

SE TENIR INFORMÉ

Actualités en Sciences économiques et sociales

Les conférences de Jacques Le Cacheux et de Didier Marteau données à Paris lors du stage national sur les nouveaux programmes de SES en terminale sont en écoute sur SES-ENS. Jacques Le Cacheux est intervenu sur la crise économique européenne et sur les instruments de la politique climatique, Didier Marteau sur les causes microéconomiques de la crise financière (asymétries d'information et aléa moral). Vous trouverez également un compte rendu détaillé de la conférence de Jacques Le Cacheux sur la crise européenne.

Dossier de l’ENS Lyon sur les réseaux sociauxet le compte-rendu de la journée de formation à Toulouse sur le même thème.

ici.

Par ailleurs, l’ancrage des médias sociaux en classe est aussi abordé dans un dossier Éduscol à lire en ligne

Y sont présentés quelques définitions des médias sociaux et des typologies d’usage. (http://www.eduscol.education.fr/cid58481/medias-sociaux-et-usages-pedagogiques.html)

Téco : conférence d’André Orléan, « Euphorie, bulles et krachs: les raisons de l'instabilité ».

Les publications de la Recherche Économique de Natixisde Patrick Artus.

Actualités transversales

Utiliser Twitteren classe.

À noter

À l'occasion de son numéro 100 qui paraîtra cette année, la revue Politix vous invite à une réflexion commune lors de journées d'études qui se tiendront les 31 mai et 1er juin 2012 à la Sorbonne.